PESHUM
Vol. 5 No. 5: Agustus 2026

Analisis Kebijakan Pengiriman Anak-Anak Nakal ke Barak Militer oleh Pemerintah Daerah : Studi Kasus Kebijakan KDM di Jawa Barat

Teuku Muhammad Arief (Universitas Indonesia)
Margaretha Hanita (Universitas Pertahanan Republik Indonesia)



Article Info

Publish Date
30 Aug 2026

Abstract

Meningkatnya kenakalan remaja di Jawa Barat mendorong Pemerintah Provinsi Jawa Barat menerapkan kebijakan pengiriman anak-anak yang berperilaku menyimpang ke barak militer sebagai upaya pembinaan karakter dan disiplin. Kebijakan tersebut memunculkan perdebatan karena dipandang memiliki manfaat sekaligus potensi pelanggaran terhadap prinsip perlindungan anak. Penelitian ini bertujuan menganalisis narasi kebijakan, kontra narasi, dan metanarasi atas kebijakan tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Narrative Policy Analysis (NPA) pada level analisis meso. Sumber data berupa data sekunder yang diperoleh dari dokumen kebijakan, berita media massa, dan literatur ilmiah. Data dianalisis melalui identifikasi elemen narasi, aktor kebijakan, sistem nilai, strategi, serta pembentukan metanarasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa narasi utama pemerintah menempatkan kebijakan sebagai solusi pembentukan disiplin dan pengurangan kenakalan remaja, sedangkan kontra narasi menyoroti risiko pelanggaran hak anak, trauma psikologis, stigmatisasi, dan lemahnya dasar hukum serta bukti efektivitas jangka panjang. Kesimpulan penelitian menegaskan bahwa kebijakan memerlukan pendekatan yang lebih humanis melalui pendidikan karakter, konseling, dukungan keluarga, intervensi psikososial, evaluasi berbasis bukti, serta kolaborasi lintas sektor agar tujuan pembinaan remaja dapat tercapai tanpa mengabaikan hak-hak anak.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

PESHUM

Publisher

Subject

Humanities Education Social Sciences

Description

PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora diterbitkan oleh CV. ULIL ALBAB CORP. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora menerbitkan artikel bidang: (1) Pendidikan: Pendidikan dan Pembelajaran, Pendidikan Karakter, Pendidikan Inklusi, Kurikulum Pendidikan. (2) Sosial: Ekonomi, ...