JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus

Analisis Strategi Bisnis Berbasis Manajemen dalam Konteks UMKM Studi Kasus Komparatif Kedai Halal Cessku dan Usaha Lapo Batak Tradisional

Netty Laura Simbolon (Universitas Kristen Indonesia)
Lody Sangap Beckam Aritonang (Universitas Kristen Indonesia)



Article Info

Publish Date
25 Aug 2026

Abstract

Di tengah era ketidakpastian global yang dipengaruhi oleh volatilitas ekonomi, disrupsi teknologi, dan perubahan preferensi konsumen, Usaha Kecil dan Menengah (UMKM) menghadapi tantangan krusial sekaligus peluang baru. Studi ini menggunakan pendekatan studi kasus komparatif antara Kedai Halal Cessku—sebuah usaha kuliner halal modern—dan usaha tradisional Lapo Batak untuk mengkaji bagaimana UMKM menjalankan manajemen strategis dalam situasi yang penuh ketidakpastian. Melalui metode kualitatif yang mencakup wawancara mendalam dan observasi lapangan, penelitian ini menganalisis strategi operasional, pemasaran, dan keuangan yang diterapkan oleh kedua jenis usaha tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kedai Halal Cessku memanfaatkan inovasi digital, branding, dan sertifikasi halal untuk memperluas akses pasar serta memperkuat kepercayaan konsumen. Sebaliknya, usaha Lapo Batak, meskipun memiliki akar autentisitas budaya yang kuat, menghadapi hambatan adaptasi akibat keterbatasan dalam manajemen strategis dan ketergantungan pada praktik-praktik tradisional. Kendati demikian, warisan budaya mereka menawarkan proposisi nilai yang khas jika dipadukan dengan pendekatan manajemen modern. Studi ini memberikan kontribusi pada literatur UMKM dengan menyoroti pentingnya mengintegrasikan strategi bisnis yang adaptif dengan upaya pelestarian budaya guna meningkatkan ketahanan dan daya saing di pasar global.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...