<![CDATA[Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam menentukan arah kebijakan dan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di sekolah. Kemampuan kepala sekolah dalam mengambil keputusan menjadi faktor penting yang memengaruhi efektivitas pengelolaan sekolah, peningkatan mutu pendidikan, serta pencapaian tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep kepala sekolah sebagai pengambil keputusan, peran kepala sekolah dalam pengambilan keputusan, proses pengambilan keputusan, faktor-faktor yang memengaruhinya, serta implementasinya dalam perspektif pendidikan Islam. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari berbagai sumber literatur yang relevan, seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dan dokumen pendukung lainnya, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan sebagai penentu kebijakan, pemecah masalah, pengelola sumber daya, serta fasilitator partisipasi warga sekolah dalam pengambilan keputusan. Proses pengambilan keputusan dilakukan melalui tahapan identifikasi masalah, pengumpulan informasi, analisis alternatif, penentuan keputusan, pelaksanaan, dan evaluasi. Selain itu, pengambilan keputusan dipengaruhi oleh faktor internal, seperti pengalaman, kemampuan manajerial, dan gaya kepemimpinan, serta faktor eksternal, seperti kebijakan pemerintah, budaya organisasi, perkembangan teknologi, dan harapan masyarakat. Dalam perspektif pendidikan Islam, pengambilan keputusan harus berlandaskan prinsip musyawarah, amanah, keadilan, tanggung jawab, dan kebijaksanaan guna mewujudkan kemaslahatan bersama serta peningkatan mutu pendidikan yang berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
