<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Kahoot terhadap minat dan hasil belajar kognitif peserta didik di SMA Negeri 9 Gowa. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA Negeri 9 Gowa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data minat dan hasil belajar diperoleh melalui tes hasil belajar setelah penerapan media pembelajaran Kahoot. Analisis data dilakukan menggunakan uji ANCOVA untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran Kahoot terhadap minat dan hasil belajar peserta didik kelas XI di SMA Negeri 9 Gowa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Kahoot belum memberikan pengaruh yang signifikan terhadap minat belajar maupun hasil belajar kognitif peserta didik. Meskipun terdapat kecenderungan peningkatan secara deskriptif, perbedaan yang dihasilkan belum menunjukkan makna secara statistik. Dengan demikian, penggunaan Kahoot dalam pembelajaran berperan sebagai media pendukung yang dapat meningkatkan interaksi dan keterlibatan peserta didik, namun belum menjadi faktor utama dalam meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
