<![CDATA[Kinerja dosen merupakan faktor kunci dalam menentukan kualitas dan keberlanjutan institusi pendidikan tinggi, karena kontribusi langsung terhadap capaian akademik dan institusional. Peningkatan kinerja tidak terlepas dari dukungan organisasi melalui quality of work life dan work life balance, yang berpotensi memperkuat affective commitment dosen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Sampel yang digunakan 100 dosen STIE Semarang dan STIE Bank BPD Jawa Tengah melalui teknik jenuh. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dianalisis dengan Partial Least Squares (PLS) berbantuan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa quality of work life dan work life balance berpengaruh signifikan terhadap job performance, baik secara langsung maupun melalui affective commitment. Temuan ini menegaskan pentingnya kualitas kehidupan kerja dan keseimbangan kerja-kehidupan dalam meningkatkan kinerja dosen secara berkelanjutan.]]>
Copyrights © 2026
