<![CDATA[Penelitian ini menganalisis pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar kognitif santri dalam mata pelajaran fiqih di Pondok Pesantren Nurul Hidayah Assalafiyah Garut. Self-efficacy, yakni keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas akademik, menjadi fokus utama. Penelitian kuantitatif ini melibatkan 30 santri kelas IV yang dipilih melalui teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy santri tergolong baik (rata-rata 53,83), sementara hasil belajar kognitif berada pada kategori cukup (rata-rata 48,23). Uji regresi menunjukkan pengaruh signifikan antara self-efficacy dan hasil belajar, dengan nilai signifikansi < 0,05. Kesimpulannya, semakin tinggi self-efficacy santri, semakin baik pula hasil belajar kognitif mereka. Oleh karena itu, penting bagi guru dan pihak pesantren untuk mendukung peningkatan rasa percaya diri dan motivasi belajar santri. Kata Kunci: Self-Efficacy, Hasil Belajar, PAI]]>
Copyrights © 2025
