<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis peran guru dalam penguatan karakter siswa melalui pembiasaan salat sunah Duha di kelas VI SDIT Al Amanah Bojonggede. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru berperan sebagai pendidik, pembimbing, motivator, teladan, fasilitator, dan evaluator dalam pelaksanaan pembiasaan salat sunah Duha. Pembiasaan tersebut berkontribusi terhadap penguatan karakter religius, disiplin, tanggung jawab, dan kemandirian siswa. Keberhasilan program didukung oleh komitmen guru, budaya religius sekolah, dukungan kepala sekolah, serta keterlibatan orang tua, sedangkan perbedaan latar belakang siswa dan keterbatasan waktu menjadi faktor penghambat. Penelitian ini menegaskan bahwa pembiasaan salat sunah Duha merupakan strategi efektif dalam implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar Islam terpadu.]]>
Copyrights © 2026
