Jurnal Agama Sosial dan Budaya
Vol. 2 No. 5 (2023): September: Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya

TITIK SINGGUNG PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN PARADIGMA PENDIDIKAN INKLUSI (ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Mastainah (Universitas Lambung Mangkurat)
Saukani (Unknown)
Lathifah Mardhatillah (Unknown)



Article Info

Publish Date
14 Oct 2023

Abstract

Pendidikan inklusif di Indonesia saat ini sudah menjadi sebuah kebutuhan. Pendidikan yang memanusiakan manusia, pendidikan yang setara bagi semua golongan, dan pendidikan yang mendamaikan perbedaan. Selain itu, dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI), model pendidikan ini dapat dijadikan sebagai upaya membangun kebudayaan yang lebih tinggi. Khususnya budaya yang mengoptimalkan seluruh sumber daya manusia yang ada untuk mensukseskan pembangunan nasional tanpa membeda-bedakan kelompok manapun. Namun PAI sebagai forum rehabilitasi umat Islam berperan penting dalam mengembangkan pendidikan inklusif. Mengingat selama ini PAI dituding mengabaikan generasi Islam yang tergolong anak berkebutuhan khusus (ABK). Oleh karena itu, artikel ini mencoba memberikan jawaban atas keraguan tersebut. Salah satunya adalah kurangnya nilai-nilai komprehensif dalam ajaran Islam

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

Religion

Publisher

Subject

Description

Religion Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, P-ISSN 2962-6560, E-ISSN 2963-7139 is an open access and peer-reviewed journal of Islamic Studies published by the Amuntai High School of Al Quran, South Kalimantan which contains writings from lecturers, education staff, education observers and others. ...