ANALISIS LANDASAN FILOSOFIS LEMBAGA PENDIDIKAN (SEKOLAH DASAR) MUHAMMADIYAH

Ansyari (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin)
Mim Fadhli Rabbi (Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin)

Jurnal Agama Sosial dan Budaya
Vol. 2 No. 6 (2023): November: Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya

Tulisan ini bertujuan untuk membahas tentang Landasan Filosofis Lembaga Pendidikan Muhamadiyah dalam pembaharuan pendidikan keagamaan di Indonesia, yang mencakup awal mula pembaharuan pendidikan, falsafah, paradigma dan tujuan dalam pembaharuan pendidikan serta prinsip dasar dan tuntunan pembaharuan sosial keagamaan Muhammadiyah. Metode yang digunakan adalah library resarch dan dianalisis dengan pendekatan reflektif thinking dengan memadukan pendekatan deduktif dan induktif. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa filsafat pendidikan yang dikembangkan oleh Muhammadiyah bersifat modern-theosentris, yatu pendidikan modern berbasis nikai-nilai ketuhanan.