<![CDATA[Keterbatasan akses terhadap literasi dan praktik bioteknologi di tingkat sekolah menengah menjadi tantangan utama dalam pembelajaran sains yang kontekstual. Kondisi ini menuntut adanya model pembelajaran alternatif yang interaktif untuk memudahkan pemahaman siswa terhadap konsep kompleks seperti DNA. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains bioteknologi serta minat siswa di MAU Amanatul Ummah 03 Pacet melalui pendekatan eksplorasi DNA yang komprehensif. Metode yang diterapkan mengintegrasikan blended learning, pembelajaran berbasis permainan, dan praktikum sederhana guna menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Evaluasi melalui pre-test dan post-test menunjukkan adanya transformasi pemahaman siswa yang signifikan, yakni meningkat sebesar 30,25% dengan kenaikan nilai rata-rata dari 64,8 menjadi 84,4. Selain itu, program ini mendapatkan apresiasi tinggi dengan tingkat kepuasan peserta mencapai lebih dari 90% pada aspek relevansi materi dan kebermanfaatan kegiatan. Hasil ini membuktikan bahwa pendekatan pembelajaran interaktif efektif dalam memperkuat literasi bioteknologi dan menumbuhkan antusiasme siswa terhadap perkembangan sains masa depan.]]>
Copyrights © 2026
