ABDIMAS SILIWANGI
Vol. 9 No. 2 (2026): Juni 2026

Kelas kreatif Gaok Majalengka: cerita rakyat dalam bentuk pupuh di SD Negeri Maja Selatan I Kabupaten Majalengka

Galih Dani Septiyan Rahayu (IKIP Siliwangi)
Febby Fajar Nugraha (universitas kuningan)
Heru Mudiyanto (UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon)
Syahal Aolia (IKIP Siliwangi)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2026

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan local knowledge dan keterampilan praktik gaok siswa melalui kelas kreatif berbasis cerita rakyat dan pupuh. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya interaksi siswa dengan seni tradisi lokal yang dapat memengaruhi keberlanjutan proses pewarisan budaya, termasuk GAOK sebagai seni tutur khas Majalengka. Kegiatan dilaksanakan pada Maret 2026 di SDN Maja Selatan 1 dengan melibatkan siswa kelas V dan VI. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif berbasis pengalaman langsung melalui tahapan pengenalan GAOK, eksplorasi cerita rakyat dan pupuh, demonstrasi, latihan terbimbing, praktik, serta evaluasi. Local knowledge diukur melalui pretest dan posttest, sedangkan keterampilan praktik GAOK dinilai melalui observasi unjuk kerja. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai GAOK, wawacan, pupuh, karakter penyajian, dan nilai budaya, disertai perkembangan keterampilan dalam mempraktikkan unsur dasar GAOK. Siswa juga menunjukkan keterlibatan dan keberanian yang baik selama proses praktik. Dengan demikian, Kelas Kreatif GAOK dapat menjadi alternatif pengenalan dan pewarisan budaya lokal melalui lingkungan sekolah dasar. Kata Kunci: GAOK Majalengka, kelas kreatif, Local knowledge, keterampilan praktik, budaya lokal

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

abdimas-siliwangi

Publisher

Subject

Arts Humanities Education Library & Information Science Social Sciences

Description

Journal of Abdimas Siliwangi IKIP Siliwangi aims to publish the results of the study of learning theory, the results of community service in the field of education. The manuscripts contained in this journal include the study of theories in the field of teaching and learning process education, as ...