<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh sulitnya mahasiswa memahami materi serta pengetahuan tentang istilah-istilah dalam matematika yang kurang familiar di lingkungan belajar mereka sehingga dengan pengembangan bahan ajar ini diharapkan hasil belajar mahasiswa lebih optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar matemtaika dasar yang valid dan efektif dalam pembelajaran matematika dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model pengembangan yang dipilih yaitu model Smith and Ragan. Penelitian ini di laksanakan pada mahasiswa program study pendidikan teknik informatika universitas putra indonesia"YPTK" padang. Intrumen penelitian ini dikembangkan untuk menilai kevalid dan kefektivitasan bahan ajar matematika dasar. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pada tahap validitas memperoleh rata-rata 87.17% dengan kriteria sangat valid, pada tahap efektivitas menggunakan analisis statistika yaitu persamaan Paired Sample Test dengan hasil sig (2-tailed) 0,000 < nilai alfa 0,05 artinya bahwa nilai Sig.2 tailed (0,000) kecil dari nilai alfa (0,05) sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolah dan Hi diterima, artinya terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar matematika siswa sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar matematika dasar.]]>
Copyrights © 2022
