<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV pada materi Q.S. Al-Hujurat ayat 13 melalui penerapan metode Student Teams Achievement Division (STAD) di SD Negeri 1 Kradenan tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode STAD mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Pada pra siklus, tingkat keaktifan siswa hanya mencapai 40% dengan ketuntasan belajar sebesar 40% dan nilai rata-rata 61,2. Setelah diterapkan metode STAD pada siklus I, keaktifan siswa meningkat menjadi 76% dengan ketuntasan belajar mencapai 80%. Pada siklus II, keaktifan siswa meningkat menjadi 100% dan ketuntasan belajar mencapai 92%. Dengan demikian, metode Student Teams Achievement Division (STAD) terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi Q.S. Al-Hujurat ayat 13]]>
Copyrights © 2025
