Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan
Nia Kurniasih
UIN Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Al-Qur’an Hadis Melalui Metode Inquiry Learning Pada Siswa Kelas VII MTs Darul Ulum Medali Neni Mardiani; Neni Wati; Ngismatulailiyah Ngsimatulailiyah; Nia Kurniasih; Mardati Mardati; Sugino Sugino; Rohmat Rohmat; Mu'arifah Salim; Istiyanah Istiyanah; Dewi Ariyani
Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3.S (2025): Spesial Issue
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v13i3.S.17132

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis materi Al-Qur’an dan Hadis sebagai pedoman hidup melalui penerapan metode Inquiry Learning di kelas VII MTs Darul Ulum Medali. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 26 siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Inquiry Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada tahap pra siklus, nilai rata-rata siswa sebesar 58,40 dengan persentase ketuntasan belajar 19,23%. Pada siklus I nilai rata-rata meningkat menjadi 69,42 dengan persentase ketuntasan 42,30%. Selanjutnya pada siklus II nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 80,07 dengan persentase ketuntasan mencapai 84,61%. Selain meningkatkan hasil belajar, metode Inquiry Learning juga mampu meningkatkan keaktifan, motivasi, dan partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Inquiry Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis materi Al-Qur’an dan Hadis sebagai pedoman hidup di kelas VII MTs Darul Ulum Medali.
Penerapan Metode Student Teams Achievement Division (STAD) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Materi Q.S. Al-Hujurat Ayat 13 Neng Wiwin Winarti; Nengsih Nengsih; Neni Sriwahyuni; Neni Ulyani; Mutia Rezkiyah; Ngaisah Ngaisah; Ni'matul Ilmiah; Nia Kurniasih; Niar Cuniarti; Netti Yusnita; Munjin Munjin
Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 3.S (2025): Spesial Issue
Publisher : Universitas Islam Negeri Prof. K.H. Saifuddin Zuhri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/jk.v13i3.S.17134

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas IV pada materi Q.S. Al-Hujurat ayat 13 melalui penerapan metode Student Teams Achievement Division (STAD) di SD Negeri 1 Kradenan tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes hasil belajar. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode STAD mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Pada pra siklus, tingkat keaktifan siswa hanya mencapai 40% dengan ketuntasan belajar sebesar 40% dan nilai rata-rata 61,2. Setelah diterapkan metode STAD pada siklus I, keaktifan siswa meningkat menjadi 76% dengan ketuntasan belajar mencapai 80%. Pada siklus II, keaktifan siswa meningkat menjadi 100% dan ketuntasan belajar mencapai 92%. Dengan demikian, metode Student Teams Achievement Division (STAD) terbukti efektif dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa pada materi Q.S. Al-Hujurat ayat 13
Co-Authors Dewi Ariyani Istiyanah Istiyanah Mardati Mardati Mu'arifah Salim Munjin Munjin Mutia Rezkiyah Neng Wiwin Winarti Nengsih Nengsih Neni Mardiani Neni Sriwahyuni Neni Ulyani Neni Wati Netti Yusnita Ngaisah Ngaisah Ngismatulailiyah Ngsimatulailiyah Ni'matul Ilmiah Niar Cuniarti Rohmat Rohmat Sugino Sugino