<![CDATA[Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dampak kompetensi siswa pada kompetensi pembelajaran Administrasi Jaringan dengan menggunakan pembelajaran secara PjBL (Project Based Learning). Maka dari itu, media pembelajaran “Think Quest” menjadi media untuk mengukur kompetensi siswa. Dalam pengembangan media, metode pengembangan yang dilakukan menggunakan ADDIE. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi experimental atau penelitian yang dilakukan pada satu kelompok tanpa kelompok pembanding. Melalui validasi menurut berberapa ahli, hasil validasi pada media dengan nilai 83% dinyatakan sangat valid, pada validasi materi dengan nilai 89% dinyatakan sangat valid, pada validasi rpp dengan nilai 87% dinyatakan sangat valid, dan pada validasi soal dengan nilai 87% dinyatakan sangat valid. Hasil akhir pada penilaian dengan menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis menunjukkan bahwa melalui pengambilan keputusan dengan menggunakan uji alternatif yaitu uji wilcoxon menghasilkan penerimaan hipotesis dengan pernyataan bahwa adanya peningkatan pada media pembelajaran “Think Quest” pada siswa kelas XI TKJ SMK Barunawati Surabaya dengan menggunakan Project Based Learning sebagai model pembelajaran.]]>
Copyrights © 2026
