Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi, dan Geofisika (GeoScienceEd Journal)
Vol. 7 No. 4 (2026): November (In Press)

Pengembangan E-LKPD Berbasis Dual Space Inquiry Framework (DSIF) Berbantuan Liveworksheets Di Kelas X SMAN 1 Pancung Soal

Hifilaini Hifilaini (Universitas PGRI Sumatera Barat)
Husna Husna (Universitas PGRI Sumatera Barat)
Megasyani Anaperta (Universitas PGRI Sumatera Barat)



Article Info

Publish Date
20 Sep 2026

Abstract

Penggunaan bahan ajar fisika yang masih terbatas pada buku cetak dan LKPD serta keterbatasan penyajian media menyebabkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran belum optimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-LKPD berbasis DSIF berbantuan Liveworksheets di kelas X SMA N 1 Pancung Soal yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE yang terdiri atas tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah 34 peserta didik kelas X Fase E dan 1 pendidik di SMA N 1 Pancung Soal. Instrumen penelitian berupa angket validitas dan kepraktisan, selanjutnya data yang diperoleh dianalisis untuk melihat kevalidan serta kepraktisan E-LKPD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan memperoleh rata-rata validitas sebesar 90,97% dengan kategori sangat valid dan rata-rata kepraktisan sebesar 89% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, E-LKPD berbasis DSIF berbantuan Liveworksheets dinyatakan valid dan praktis digunakan dalam pembelajaran fisika.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

GeoScienceEdu

Publisher

Subject

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Education Physics

Description

Jurnal Pendidikan, Sains, Geologi dan Geofisika (GeoScienceEd Journal): |e-ISSN: 2723-2913, p-ISSN: 2723-2905| diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun (Peride Juni dan Desember) dan dimulai pada bulan Juni 2020 oleh Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Mataram. Artikel dapat diterima ...