<![CDATA[Dalam penggunaan model dan metode pembelajaran, guru masih kurang maksimal. Pembelajaran lebih sulit diterapkan karena banyaknya materi yang ada pada kurikulum sekolah. Menganalisis model pembelajaran tipe Make A Match merupakan tujuan dari penelitian ini, untuk meningkatkan hasil belajar tematik pada siswa kelas III SD. Penelitian tindakan kelas ini melibatkan siswa kelas III yang berjumlah 21 orang siswa. Objek penelitian ini adalah hasil belajar tematik. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes hasil belajar. Teknik analisi data dengan analisi deskriptif kuantitatif. Hail penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar mata pelajaran tematik melalui penerapan model pembelajaran Make A Match pada siswa kelas III dinyatakan meningkat, dibuktikan terjadi peningkatan hasil belajar anatar siklus I (1.407, rata-rata 67, daya serap 67%, ketuntasan belajar 50%) siklus II (jumlah 1.701, rata-rata 81, daya serap 81%. Ketuntasan belajar 93%). Terjadi peningkatan hasil belajar antar siklus I dan siklus II, menunjukkankenaikan hasil belajar anatar siklus I dan siklus II, menujukkan kenaikan rata-rata daya serap 14% dan pada ketuntasan belajar mengalami kenaikan 43%. Kesimpulan penerapan model pembelajatan Make A Match pada kelas III SD dapat meningkatkan hasil belajar siswa serta memudahkan guru dalam menyampaikan materi.]]>
Copyrights © 2026
