<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan metode pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) pada mata pelajaran IPAS, gambaran hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS, dan mengetahui pengaruh metode pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran IPAS kelas V UPT SPF SD Negeri Panaikang II Kota Makassar. Penelitian ini termasuk dalam penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Quasi Experiment dengan tipe Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V UPT SPF SD Negeri Panaikang II Kota Makassar. Sampel dalam penelitian ini adalah 22 siswa kelas VA dan 22 siswa kelas VB yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan lembar observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Data analisis menggunakan analisis deskriptif, analisis inferensial dan uji hipotesis dengan menggunakan Independent Sampel t-Tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) yaitu sangat baik. (2) hasil tes menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran, (3) terdapat pengaruh metode pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) yaitu terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS kelas V UPT SPF SD Negeri Panaikang II Kota Makassar.]]>
Copyrights © 2026
