Pengembangan E-Modul Interaktif Karakter Badut pada Mata Kuliah Tata Rias Fantasi dan Pagelaran (FILM)

Diajeng Nareswari Putri Daruadji (Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, Indonesia)
Titin Supiani (Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, Indonesia)
Nurul Hidayah (Universitas Negeri Jakarta, Jakarta, Indonesia)

ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Vol. 4 No. 9 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, September 2026

Perkembangan teknologi digital mendorong integrasi media pembelajaran interaktif dalam pendidikan vokasi untuk meningkatkan pengalaman belajar dan mendukung pembelajaran mandiri mahasiswa. Namun, ketersediaan sumber belajar mengenai tata rias karakter badut pada Mata Kuliah Tata Rias Fantasi dan Pagelaran (Film) masih terbatas, sehingga mahasiswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dan prosedur praktik. Penelitian ini bertujuan mengembangkan E-Modul Interaktif Tata Rias Karakter Badut menggunakan model desain pembelajaran ADDIE dan platform Figma serta menguji kelayakan, kepraktisan, dan efektivitasnya sebagai media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan ahli media, sedangkan uji kepraktisan dilakukan melalui one-to-one dan small group. Efektivitas produk diuji melalui pre-test dan post-test menggunakan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kelayakan sebesar 95,49%, kepraktisan sebesar 97% pada one-to-one dan 94% pada small group, serta nilai N-Gain sebesar 0,894 dengan kategori tinggi. E-modul yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa serta mendukung pembelajaran mandiri pada Mata Kuliah Tata Rias Fantasi dan Pagelaran (Film).