<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas III SD Islam Cahaya Ilmu melalui penerapan model Discovery Learning berbantuan media Smart Box pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, melibatkan 25 peserta didik kelas III (14 laki-laki dan 11 perempuan) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes tertulis serta observasi aktivitas guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis peserta didik dari 61 pada pratindakan menjadi 77,52 pada Siklus I dan 87,48 pada Siklus II, dengan persentase ketuntasan peserta didik meningkat dari 16% menjadi 64% dan akhirnya 80%. Kelima indikator berpikir memberikan penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimpulkan, memberikan pejelasan lanjutan, mengatur strategi dan taktik menunjukkan peningkatan yang konsisten pada setiap siklus. Hasil ini menunjukkan bahwa model Discovery Learning berbantuan media Smart Box efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik sekolah dasar pada pembelajaran IPAS.]]>
Copyrights © 2026
