<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh game online Roblox terhadap motivasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran IPS di SMP dan juga guna memberikan gambaran terkait besaran pengaruh negatif dan positif dari game online Roblox terhadap motivasi belajar siswa. Latar belakang peneliti ini di dasarkan pada tingginya minat siswa terhadap game online yang di duga dapat mempengaruhi motivasi belajar mereka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif Asosiatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMP kelas IX sebanyak 99 siswa, sampel sebanyak 78 siswa dengan menggunakan tabel Isaac dan Michael. Teknik dan Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert, observasi, dan dilanjutkan dengan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Selanjutnya untuk mengetahui seberapa besar pengaruh game online Roblox dilakukan analisis regresi tentang dua data yang di dapat. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata kecanduan bermain game online Roblox siswa berpengaruh pada motivasi belajar dimana jumlah skor motivasi belajar rata-ratanya adalah 61.12% serta besaran pengaruh negatif game online setelah diuji dengan menggunakan uji regresi linier didapatkan pengaruh terhadap motivasi akademik peserta didik sebesar 8% dipengaruhi oleh kecanduan game online serta sisa nya 92% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya. ]]>
Copyrights © 2026
