Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA, KONSEP DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF IPS TERPADU PADA SMP AL-WATHONIYAH DI KOTA BEKASI Risma Elida; Eka Putri
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 4 No 2 (2021): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

ABSTRAC This research aims to analyze (1) Parents' attention to students' self-concepts (2) Parents' attention to learning achievement (3) Self-concept towards learning achievement. This research is quantitative associative. The population of this research is Al-Watoiniyah Junior High School in Bekasi city which is registered in the 2019/2020 academic year, totaling 75 students, then a sample of 30 students is taken, this sampling uses data analysis techniques using testspath hypothesis and hypothesis testers.The results of the research conducted: (1) Significant parental attention to the self-concept of Al-Wathoniyah Junior High School students in the city of Bekasi in Integrated Social Studies subjects (2) Significant parental attention to learning achievement in the city of Bekasi in integrated Social Studies subjects (3) Concept influential selfsignificant effect on learning achievement in Integrated Social Studies subjects.Key: Parental Attention, Self-Concept, Learning Achievement Keywords: Parental Attention, Self-Concept, Learning Achievement

PENGARUH SELF-EFFICACY DAN PERSEPSI PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI Rengganis Arum Kinanti; Eka Putri
Edunomic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 11 No 2 (2023): EDISI SEPTEMBER
Publisher : FKIP Unswagati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/aexp8632

Objectives The participants in this study are members of the class of 2020 at Panca Sakti University Bekasi's Economic Education Research Program. The purpose of this research is to investigate the influence that one's self-efficacy and perspective of the teaching profession have on one's level of motivation to enter the teaching profession. This study employs a survey or questionnaire approach to quantitative research with an associative approach, using multiple linear regression analysis to analyze the resulting data. A total of 104 students were selected at random for this analysis. According to the results, an individual's self-efficacy had a more significant influence on their interest in entering the teaching profession than did their perception of the teaching profession itself. If a person is interested in becoming an educator, one factor that goes into the decision-making process is how they feel about themselves in relation to the teaching profession and how confident they are in their abilities.

Peran Media Digital Dalam Parenting Ibu Milenial Untuk Menstimulasi Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Di SPS Baitul Haq Kota Bekasi Ernida Afriani; Yon Amrizal; Eka Putri
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.3978

Perkembangan teknologi digital berpengaruh pada pola pengasuhan anak usia dini, khususnya pada ibu milenial yang akrab dengan media digital. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran media digital dalam parenting ibu milenial untuk menstimulasi perkembangan kognitif anak usia dini, berdasarkan perspektif ibu dan guru PAUD di SPS Baitul Haq. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi nonpartisipan, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media digital, terutama YouTube, dimanfaatkan sebagai sarana edukatif untuk mengenalkan huruf, angka, warna, serta cerita islami yang mendukung kemampuan berpikir, bahasa, dan kreativitas anak. Namun, penggunaan tanpa pendampingan menimbulkan risiko menurunnya fokus anak. Oleh karena itu, peran orang tua dalam memilih konten, membatasi durasi, dan meningkatkan literasi digital sangat penting agar manfaat media digital dapat dioptimalkan serta dampak negatifnya diminimalkan.

THE INFLUENCE OF ENTREPRENEURSHIP PRACTICE ON ENTREPRENEURIAL INTEREST OF GRADE XII STUDENTS AT SMK ISLAM AL AMIN CIKARANG UTARA lya Komalasari; Eka Putri; Uza Sukmana
Cakrawala Pedagogik Vol. 9 No. 3 (2025): Cakrawala Pedagogik
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Pendidikan Syekh Manshur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51499/cp.v9i3.868

This study aims to analyze the influence of entrepreneurship practice on the entrepreneurial interest of grade XII students at SMK Islam Al Amin Cikarang Utara. The research population consisted of all grade XII students totaling 162 students, with a sample of 62 students determined using the Slovin formula. The research method employed a quantitative approach with data collection techniques through questionnaires. Data analysis used descriptive statistics, prerequisite analysis tests (linearity and normality tests), simple linear regression, partial statistical test (t-test), and coefficient of determination (R²). The research results show that entrepreneurship practice has a positive and significant influence on the entrepreneurial interest of grade XII students at SMK Islam Al Amin Cikarang Utara. This is evidenced by a significance value of 0.000 < 0.05, indicating that linearity is fulfilled. The normality test shows normal distribution for both variables with significance values of variable X at 0.084 > 0.05 and variable Y at 0.068 > 0.05. The simple linear regression equation Y = 30.897 + 0.469X indicates a positive influence. The t-test results obtained t_calculated value of 3.874 > t_table 2.003, thus H? is rejected and H? is accepted. The coefficient of determination (R²) of 0.200 indicates that entrepreneurship practice contributes 20% to entrepreneurial interest, while 80% is influenced by other factors. In conclusion, the better the entrepreneurship practice is implemented, the higher the students' entrepreneurial interest

Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Akuntansi di SMK Tirta Kencana Bekasi Amanda Devina; Eka Putri
Almufi Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 3 No 1: Maret (2026)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63821/ash.v3i1.588

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi di SMK Tirta Kencana Bekasi. Analisis data menggunakan uji t melalui SPSS menunjukkan bahwa nilai t hitung lebih besar dari t tabel (7.402 > 1.678) dan nilai signifikansi lebih kecil dari α = 0,05. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima, yang berarti terdapat pengaruh signifikan antara penggunaan gadget terhadap motivasi belajar siswa. Hasil analisis korelasi menunjukkan bahwa nilai R sebesar 0,533, yang menggambarkan bahwa hubungan antara penggunaan gadget dan motivasi belajar berada pada kategori cukup kuat. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,730 mengindikasikan bahwa penggunaan gadget memberikan kontribusi sebesar 53.3% terhadap motivasi belajar siswa, sedangkan sisanya 46.7 % dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel penelitian ini. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan gadget memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar siswa, meskipun terdapat faktor-faktor lain yang turut berkontribusi.

PENGARUH SELF-EFFICACY DAN PERSEPSI PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI Rengganis Arum Kinanti; Eka Putri
Edunomic : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 11 No 2 (2023): EDISI SEPTEMBER
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi-UGJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/aexp8632

Objectives The participants in this study are members of the class of 2020 at Panca Sakti University Bekasi's Economic Education Research Program. The purpose of this research is to investigate the influence that one's self-efficacy and perspective of the teaching profession have on one's level of motivation to enter the teaching profession. This study employs a survey or questionnaire approach to quantitative research with an associative approach, using multiple linear regression analysis to analyze the resulting data. A total of 104 students were selected at random for this analysis. According to the results, an individual's self-efficacy had a more significant influence on their interest in entering the teaching profession than did their perception of the teaching profession itself. If a person is interested in becoming an educator, one factor that goes into the decision-making process is how they feel about themselves in relation to the teaching profession and how confident they are in their abilities.

Strategi Guru dalam Membangun Personal Branding Melalui Konten Tiktok Bunga May; Rita Aryani; Eka Putri
Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Vol. 2 No. 3 (2026): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/eykzwa09

Perkembangan media sosial telah membawa perubahan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. TikTok tidak hanya dimanfaatkan sebagai sarana hiburan, tetapi juga sebagai media edukasi dan pengembangan citra diri. Guru memiliki peluang memanfaatkan TikTok untuk membangun personal branding yang positif dan profesional melalui konten informatif, edukatif, dan kreatif, sehingga dapat memperluas jangkauan pengaruh serta meningkatkan kredibilitas. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi guru dalam membangun personal branding melalui konten TikTok, faktor pendukung, dan kendala yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus di SMPN 128 Jakarta yang berada di bawah naungan Yayasan Pendidikan Islam Daarul Kirom. Informan dipilih melalui teknik purposive sampling dengan melibatkan guru yang aktif menggunakan TikTok sebagai media personal branding. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian yaitu terdapat gambaran komprehensif mengenai strategi guru dalam membangun personal branding melalui konten TikTok serta berkontribusi terhadap pengembangan pemanfaatan media sosial dalam dunia pendidikan.

Pengaruh Bermain Game Online Roblox Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX pada Mata Pelajaran IPS di SMP Islam Al-Ikhlas Bekasi Safri Safri; Eka Putri; Chientya Annisa Rahman Putrie
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2026): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/b4q18210

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh game online Roblox terhadap motivasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran IPS di SMP dan juga guna memberikan gambaran terkait besaran pengaruh negatif dan positif dari game online Roblox terhadap motivasi belajar siswa. Latar belakang peneliti ini di dasarkan pada tingginya minat siswa terhadap game online yang di duga dapat mempengaruhi motivasi belajar mereka. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif Asosiatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMP kelas IX sebanyak 99 siswa, sampel sebanyak 78 siswa dengan menggunakan tabel Isaac dan Michael. Teknik dan Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert, observasi, dan dilanjutkan dengan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Selanjutnya untuk mengetahui seberapa besar pengaruh game online Roblox dilakukan analisis regresi tentang dua data yang di dapat. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata kecanduan bermain game online Roblox siswa berpengaruh pada motivasi belajar dimana jumlah skor motivasi belajar rata-ratanya adalah 61.12% serta besaran pengaruh negatif game online setelah diuji dengan menggunakan uji regresi linier didapatkan pengaruh terhadap motivasi akademik peserta didik sebesar 8% dipengaruhi oleh kecanduan game online serta sisa nya 92% dipengaruhi oleh faktor-faktor lainnya.

Pengaruh Beasiswa KIP-Kuliah Terhadap Keaktifan Mahasiswa dalam Organisasi Kemahasiswaan Universitas Panca Sakti Bekasi Muhammad Havizh Hadialloh Rizky Noor; Eka Putri; Uza Sukmana
Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Vol. 2 No. 3 (2026): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/35ee7z77

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh beasiswa KIP-Kuliah terhadap Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan Universitas Panca Sakti Bekasi. Untuk memperoleh data tersebut digunakan instrumen Beasiswa KIP-Kuliah dan instrumen Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan dalam bentuk skala sikap model Likert.Hasil penelitian menunjukan bahwa pada perhitungan beasiswa KIP-Kuliah dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan Universitas Panca Sakti Bekasi didapatkan koefisien sederhana diperoleh nilai p-value sebesar 0,000 < 0,05 dan > yaitu dengan nilai sebesar 10,953 > 2,003 yang didapatkan dari daftar dengan jumlah sampel 193 mahasiswa. Maka Ho ditolak, dapat diartikan beasiswa KIP-Kuliah berpengaruh signifikan terhadap Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan, dengan persamaan Y = 39,692 + 0,122.Beasiswa KIP-Kuliah berpengaruh langsung terhadap Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai determinan R Square yaitu dengan nilai sebesar 0,024 atau 2,4 % yang berarti sebesar 2,4 % beasiswa KIP-Kuliah mempengaruhi Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Kemahasiswaan, sedangkan sisanya 97,6 % dipengaruhi oleh faktor-faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.

Implementasi Prinsip Ekonomi Koperasi dalam Menjaga Keberlanjutan Koperasi Mahasiswa pada Pergantian Kepemimpinan Universitas Panca Sakti Bekasi Al Fathir Raja Rezkan Agrean; Eka Putri; Chientya Annisa Rahma Putri
Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi Vol. 2 No. 3 (2026): JULI-SEPTEMBER
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/qdh6g837

This study was motivated by the importance of implementing cooperative economic principles to maintain the sustainability of the Student Cooperative (KOPMA) at Universitas Panca Sakti Bekasi during leadership transitions. Periodic changes in management require organizational management that can ensure the continuity of work programs, business activities, and cooperative governance. This study aimed to analyze the implementation of cooperative economic principles in maintaining the sustainability of KOPMA Universitas Panca Sakti Bekasi during leadership transitions. The study employed a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving the Chairpersons of KOPMA for Periods I, II, and III, as well as the Secretary of KOPMA for Period II. Data validity was established through source and technique triangulation, as well as tests of credibility, dependability, and confirmability. The findings indicate that cooperative economic principles were implemented through democratic governance, member participation, transparency and accountability, as well as education, training, and management regeneration. Democratic principles were manifested through deliberation, management elections, accountability, and the handover of management accompanied by the transfer of organizational documents and information. Member participation was reflected in involvement in meetings, activities, and cooperative programs, while transparency and accountability were implemented through administrative, financial, inventory, and activity records. Education and management regeneration were carried out through mentoring, guidance, and knowledge transfer across management periods. The sustainability of the cooperative was supported by management commitment, effective communication, cooperation with members and business partners, administrative improvement, and organizational innovation. However, the cooperative continued to face several obstacles, including limited capital, low participation among some members, and limited cooperation with micro, small, and medium enterprises (MSMEs). Thus, the sustainability of KOPMA Universitas Panca Sakti Bekasi during leadership transitions is supported by the consistent implementation of cooperative principles, organizational system strengthening, management regeneration, and the capacity to adapt and innovate continuously.

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search