<![CDATA[Latar belakang penelitian ini adalah banyak faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa, yaitu masih banyak orangtua yang kurang perhatian kepada anaknya seperti halnya tidak mendampingi anak ketika belajar dirumah, tidak memantau perkembangan nilai anak,dan lain sebagainya. Selain itu, kurangnya peran guru dalam pembelajaran sangat mempengaruhi hasil belajar siswa seperti halnya tidak optimalnya guru dalam pengelolaan kelas pada saat kegiatan belajar mengajar, kurangnya perhatian guru dalam memberikan semangat belajar kepada siswa, serta kurang efektifnya cara mengajar guru di sekolah, dan lain sebagainya. Oleh karena itu hasil belajar siswa kurang optimal. Tujuan penelitian ini adalah tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh peran orang tua dan guru terhadap hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran IPAS di SDN 2 Welahan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI di SDN 2 Welahan. Sampel yang diambil 20 siswa. Pada penelitian ini sampling yang digunakan nonprobability sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh melalui kuesioner, dokumentasi. Hasil analisis angket peran orang tua (X1) menunjukkan bahwa hasil regresi linear berganda koefisien sebesar 0,146, serta nilai signifikan peran orang tua (XI) dengan hasil belajar siswa (Y) sebesar 0,008 kurang dari 0,5. Disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara peran orang tua terhadap hasil belajar dengan nilai value korelasinya sebesar 0,574. Sedangkan analisis hasil angket peran guru (X2) menunjukkan hasil regresi linier berganda koefisien sebesar 0.130, serta nilai signifikan peran guru (X2) dengan hasil belajar siswa (Y) sebesar 0,001 kurang dari 0,5. Disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara peran guru terhadap hasil belajar siswa dengan nilai korelasinya sebesar 0,686. Kesimpulannya bahwa peran orang tua dan guru termasuk ke dalam kategori “Hubungan Kuat” karena berada dalam tingkat antara 0,500 – 0,699. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa peran orang tua dan guru sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VI pada mata pelajaran IPAS di SDN 2 Welahan.]]>
Copyrights © 2026
