<![CDATA[Pengembangan, pengujian validitas, dan pengukuran efektivitas media pembelajaran dilakukan dalam penelitian media Guessing Card berbasis visual sebagai solusi terhadap kejenuhan serta rendahnya pemahaman konsep akibat metode konvensional pada proses pembelajaran IPAS. Penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE (Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi) ini melibatkan subjek uji coba sebanyak 24 siswa kelas III Sekolah Dasar Negeri Sumberjo 01 Blitar. Instrumen pengumpulan data mencakup instrumen validasi, pengamatan, tes awal (pre-test), dan tes akhir (post-test). Hasil penelitian menunjukkan skor kevalidan 99% dari ahli materi serta 89% dari ahli media, sehingga dikategorikan sangat layak. Uji efektivitas menggunakan metode analisis data Paired Sample T-Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (< 0,05), yang mengindikasikan adanya perbedaan hasil belajar yang nyata. Skor total meningkat dari 1.644 menjadi 2.240 dengan rerata perbedaan -24,833. Secara praktis, media Guessing Card memberikan kontribusi bagi guru sebagai alternatif media inovatif yang interaktif dan membantu siswa mengatasi kejenuhan serta meningkatkan pemahaman materi hewan dan habitatnya secara optimal.]]>
Copyrights © 2026
