Pengembangan Media Dart Game Berbantuan Challenge Card pada Materi Aturan di Sekolah Kelas III SD

Putri Nanda Sholikah (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar)
Shofi Nur Amalia (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar)
Widyarnes Niwangtika (Universitas Nahdlatul Ulama Blitar)

Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah
Vol. 6 No. 3 (2026): Volume 6, Nomor 3, September 2026

Materi Aturan di Sekolah pada kelas III SDI Aisyiyah Suruhwadang selama ini masih bertumpu pada pemutaran video satu arah tanpa disertai kegiatan interaktif, sehingga keterlibatan siswa rendah dan pemahaman terhadap materi cenderung dangkal. Penelitian ini disusun untuk menghasilkan media Dart Game berbantuan Challenge Card pada materi tersebut, sekaligus mengukur tingkat kevalidan dan keefektifannya. Pendekatan yang digunakan adalah Research and Development dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang melibatkan satu ahli materi, satu ahli media, dan 25 siswa kelas III. Produk yang dihasilkan terbukti sangat valid dengan rata-rata persentase 94,00% (ahli materi 92,00%, ahli media 96,00%) serta efektif mendongkrak hasil belajar siswa dari rerata 58,40 menjadi 89,60, dibuktikan oleh N-Gain sebesar 0,7760 pada kategori tinggi.