<![CDATA[Pembelajaran Pendidikan Pancasila pada materi Aku dan Lingkungan Sekitarku di SD Negeri 101928 Rantau Panjang masih didominasi oleh guru, sedangkan media pembelajaran yang digunakan masih terbatas pada buku paket dan belum mengintegrasikan budaya lokal, khususnya budaya Melayu. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media diorama berbasis budaya Melayu, mengetahui tingkat kelayakannya, serta menguji keefektifannya. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model 4D (Define, Design, Development, Disseminate) yang dilaksanakan di SD Negeri 101928 Rantau Panjang. Subjek penelitian terdiri atas satu ahli media, satu ahli materi, satu guru kelas V, dan 22 peserta didik kelas V. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, dan tes, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase kelayakan, keefektifan, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan media memperoleh 92% dari ahli media dan 100% dari ahli materi dengan kategori sangat layak, 87,20% pada uji coba skala kecil, respons guru 90% dan peserta didik 91,55% berkategori sangat efektif, serta peningkatan nilai rata-rata dari 61,82 menjadi 82,27 dengan N-Gain 0,54 kategori sedang. Media dinyatakan layak dan efektif digunakan, sehingga direkomendasikan diuji pada cakupan sekolah yang lebih luas dengan durasi penerapan yang lebih panjang.]]>
Copyrights © 2026
