<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh positif penerapan model kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) terhadap motivasi belajar Matematika siswa kelas V di SD Negeri 78 Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu Posttest-Only Control Design. Sampel penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas VB sebagai kelas kontrol dan Kelas VC sebagai kelas eskperimen yang dipilih dengan menggunakan teknik Probability sampling dengan jenis sampel Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner/ angket dan dokumentasi. Instrumen penelitian ini berupa kuesioner/ angket berdasarkan indikator motivasi menurut Hamzah B. Uno. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t menggunakan independent sampel t-test. Pada hasil posttest yang diberikan diperoleh rata-rata pada kelas eksperimen sebesar 72,00 lebih baik dibandingkan nilai rata-rata pada kelas kontrol 57,04. Hal ini juga dibuktikan melalui uji hipotesis dimana nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) memberikan pengaruh positif terhadap motivasi belajar matematika siswa kelas V di SD Negeri 78 Palembang.]]>
Copyrights © 2026
