<![CDATA[Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan visual-spasial murid kelas IVA SDN Banjarejo pada materi komposisi bangun datar melalui penerapan media Smart Tangram Interaktif. Rendahnya pemahaman murid pada kondisi awal menjadi latar belakang penelitian ini, di mana hanya 10 dari 28 murid (35,71%) yang mencapai ketuntasan belajar dengan rata-rata nilai 68,5. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek 28 murid kelas IVA SDN Banjarejo, serta teknik pengumpulan data berupa observasi, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan, yakni ketuntasan belajar meningkat dari 35,71% pada Pra-Siklus menjadi 64,29% pada Siklus I dan mencapai 89,29% pada Siklus II, dengan rata-rata nilai kelas yang dari 68,5 pada Pra-Siklus menjadi 76,8 pada Siklus I dan 87,8 pada Siklus II. Temuan ini mengonfirmasi bahwa Smart Tangram Interaktif efektif dalam meningkatkan kemampuan visual-spasial murid pada materi komposisi bangun datar.]]>
Copyrights © 2026
