<![CDATA[Rendahnya minat baca dan literasi digital siswa serta terbatasnya media publikasi sekolah yang interaktif menjadi latar belakang pentingnya pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Sebagian besar sekolah masih mengandalkan media cetak konvensional, sementara potensi teknologi digital seperti Canva dan flipbook FlipHTML5 belum dimanfaatkan secara optimal untuk mengembangkan buletin sekolah yang lebih menarik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi digital dan jurnalistik siswa melalui Workshop Pembuatan Buletin Sekolah Berbasis Canva dan FlipHTML5 di SMA Negeri 5 Samarinda. Metode yang digunakan adalah training cycle (learning cycle) yang meliputi tahap identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan 50 siswa kelas X dan XI. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test serta dianalisis menggunakan rumus persentase Arikunto dan uji N-Gain. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 2,166 menjadi 2,818 dengan nilai uji signifikansi 0,000 serta nilai N-Gain sebesar 0,358 (kategori sedang), meskipun tingkat kepercayaan diri siswa dalam publikasi mandiri masih rendah. Kegiatan ini terbukti efektif meningkatkan literasi digital dan keterampilan jurnalistik siswa, namun memerlukan pendampingan berkelanjutan agar manfaatnya lebih merata dan berdampak jangka panjang bagi seluruh warga sekolah.]]>
Copyrights © 2026
