Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Media Informatika
Ayu Salsabilla
Universitas Mulawarman
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERANCANGAN PROTOTYPE APLIKASI SAME US SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN Nur Laila Komariah; Celine Aloyshima Haris; Haliza Syaddat; Ridho Muarifan; Nur Ifansyah; Nadya Arifah Refiyani; Ilda Sendy Aulya Putri; Nabila Safithri; I Made Arya Wedastera Putra; Ayu Salsabilla
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 6 (2025): Edisi Desember 2025
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i6.7489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan prototype aplikasi Same Us sebagai media pembelajaran interaktif berbasis video pendek dengan menggunakan model pengembangan Research and Development (4D), yang terdiri dari tahap Define, Design, Develop, dan Disseminate. Aplikasi ini dirancang untuk menjawab tantangan pembelajaran modern yang dihadapkan pada fenomena short attention span serta kebutuhan terhadap media belajar yang fleksibel, inklusif, dan kolaboratif. Pada tahap Define, dilakukan analisis kebutuhan pengguna melalui kajian literatur dan observasi untuk mengidentifikasi permasalahan dalam aksesibilitas dan motivasi belajar. Tahap Design berfokus pada pembuatan antarmuka pengguna (User Interface) dan pengalaman pengguna (User Experience) yang menarik serta mudah digunakan. Hasil perancangan menunjukkan bahwa Same Us mampu memfasilitasi pembelajaran melalui video interaktif, forum diskusi, sistem poin/reward, serta peluang monetisasi bagi kreator edukasi. Implementasi model 4D terbukti efektif dalam menghasilkan prototype aplikasi yang relevan dengan kebutuhan pendidikan digital masa kini, sekaligus mendukung pembelajaran aktif, kolaboratif, dan berkelanjutan.                                                                                                    
PENINGKATAN LITERASI DIGITAL SISWA MELALUI PELATIHAN PEMBUATAN BULETIN SEKOLAH BERBASIS CANVA DAN FLIPHTML5 Yunita Yunita; Azzah Nabiilah; Tiara Oktina Wibowo; Ayu Salsabilla; Aulia Putri; Muhammad Bintang Ghifari; Muhammad Agil Mufadhal; Nuril Hidayati; Nurmala Sari
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 7 No. 5 (2026): Vol. 7 No. 5 (2026)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v7i5.63418

Abstract

Rendahnya minat baca dan literasi digital siswa serta terbatasnya media publikasi sekolah yang interaktif menjadi latar belakang pentingnya pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini. Sebagian besar sekolah masih mengandalkan media cetak konvensional, sementara potensi teknologi digital seperti Canva dan flipbook FlipHTML5 belum dimanfaatkan secara optimal untuk mengembangkan buletin sekolah yang lebih menarik. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi literasi digital dan jurnalistik siswa melalui Workshop Pembuatan Buletin Sekolah Berbasis Canva dan FlipHTML5 di SMA Negeri 5 Samarinda. Metode yang digunakan adalah training cycle (learning cycle) yang meliputi tahap identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan melibatkan 50 siswa kelas X dan XI. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test serta dianalisis menggunakan rumus persentase Arikunto dan uji N-Gain. Hasil menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 2,166 menjadi 2,818 dengan nilai uji signifikansi 0,000 serta nilai N-Gain sebesar 0,358 (kategori sedang), meskipun tingkat kepercayaan diri siswa dalam publikasi mandiri masih rendah. Kegiatan ini terbukti efektif meningkatkan literasi digital dan keterampilan jurnalistik siswa, namun memerlukan pendampingan berkelanjutan agar manfaatnya lebih merata dan berdampak jangka panjang bagi seluruh warga sekolah.
Co-Authors Aulia Putri Azzah Nabiilah Celine Aloyshima Haris Haliza Syaddat I Made Arya Wedastera Putra Ilda Sendy Aulya Putri Muhammad Agil Mufadhal Muhammad Bintang Ghifari Nabila Safithri Nadya Arifah Refiyani Nur Ifansyah Nur Laila Komariah Nuril Hidayati Nurmala Sari Ridho Muarifan Tiara Oktina Wibowo Yunita Yunita