<![CDATA[Kajian dituju demi mengembangkan media interaktif dengan basis Canva berupa e-booklet ke materi jurnal khusus guna memacu hasil evaluasi siswa kelas XI Akuntansi di SMK Setia Darma Palembang. Kajian bermetode Research and Development (R&D) bermodel ADDIE melingkupi tahapan analisa, rancangan, pengembangan, realisasi, beserta penilaian. Subjek kajiannya terdiri atas 8 anak didik kelas XI AKL.2 berdasarkan pengujian percobaan terbatas pun 22 siswa kelas XI AKL.3 pada uji coba luas. Teknik menghimpun data dengan pemakaian angket dan pengetesan. Alat kajiannya berupa keterangan validasi ahli media, serta ahli materi, angket responnya anak didik kemudian soalan pretest juga posttest. Kajian memperlihatkan bahwasanya media interaktif basis Canva berupa e-booklet bertingkat validitas sangatlah besar persentase validasinya ahli media ada di 94,44% dan ahli materinya ada di 93,16%, sehingga rata-rata validitas mencapai 93,80% berkategori sangatlah valid. Taraf kepraktisannya media memperoleh persentase di 93,5% berkategori sangatlah praktis berdasarkan respon siswa. Perolehan uji efektivitasnya mengungkap pertumbuhan hasil evaluasi anak didik yang dibuktikan rerata angka pretest di 53,64 lalu posttestnya 89,10. Jawaban analisa N-Gain senilai 0,79 berkategori sangat efektif. Dikatakan, media interaktif basis Canva berupa e-booklet ternyatakan valid, efektif, pun praktis diaplikasikan ke pengajaran materi jurnal khusus.]]>
Copyrights © 2026
