<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode play based learning terhadap peningkatan penguasaan mufradāt Bahasa Arab peserta didik kelas VII MTs Madani Alauddin Pao-Pao. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment model pretest-posttest control group. Subjek penelitian terdiri atas kelas eksperimen yang menggunakan metode play based learning dan kelas kontrol dengan metode konvensional. Instrumen penelitian berupa tes penguasaan mufradāt dan lembar observasi. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, independent sample t-test, dan N-Gain Score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan nilai rata-rata dari 60,44 menjadi 75,29, sedangkan kelas kontrol memperoleh rata-rata 67,79. Hasil uji menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dengan peningkatan N-Gain sebesar 0,4809 (48,09%) kategori sedang. Dengan demikian, metode play based learning efektif meningkatkan penguasaan mufradāt Bahasa Arab peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
