<![CDATA[Tujuan – Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Discovery Learning berbasis multimedia serta mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Hiliduho dalam menganalisis unsur-unsur puisi. Metode – Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Hiliduho Tahun Pelajaran 2025/2026. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dokumentasi, dan catatan lapangan, kemudian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Temuan – Penerapan Discovery Learning berbasis multimedia menunjukkan peningkatan kemampuan menganalisis unsur-unsur puisi. Nilai rata-rata peserta didik meningkat dari 59,05 pada Siklus I menjadi 84,05 pada Siklus II. Keaktifan peserta didik juga meningkat dari 51,23% pada Siklus I menjadi 93,43% pada Siklus II. Kebaruan – Kebaruan penelitian terletak pada pengintegrasian model Discovery Learning dengan multimedia secara khusus dalam pembelajaran menganalisis unsur-unsur puisi pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Hiliduho. Penelitian juga memperhatikan perubahan keaktifan peserta didik selama proses pembelajaran. Signifikansi – Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi Discovery Learning dan multimedia dapat menjadi alternatif pembelajaran Bahasa Indonesia yang mendorong peningkatan kemampuan analisis puisi dan keaktifan peserta didik.]]>
Copyrights © 2026
