Student Journal of Early Childhood Education
Vol 6 No 2 (2026): Volume 6 Nomor 2 September 2026

Pengembangan Buku EDINI (Etika Digital Anak Usia Dini) sebagai Panduan Edukasi Orang Tua dalam Keluarga Milenial

Syafna Tahir (Universitas Negeri Gorontalo)
Rapi Us. Djuko (Unversitas Negeri Gorontalo)
Rahmat Olii (Unversitas Negeri Gorontalo)



Article Info

Publish Date
22 Sep 2026

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan orang tua milenial akan panduan praktis dalam mendampingi anak usia 0-6 tahun menggunakan teknologi digital secara bijak, mengingat tingginya paparan gawai pada anak usia dini serta minimnya sumber edukasi etika digital yang aplikatif bagi keluarga. Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan e-book EDINI (Etika Digital Anak Usia Dini) sebagai panduan digital parenting yang layak digunakan oleh orang tua milenial. Penelitian menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang dilaksanakan di TK DAMHIL Kota Gorontalo. Data kelayakan produk diperoleh dari dua validator ahli dan sepuluh orang tua sebagai responden uji coba kelompok kecil, kemudian dianalisis menggunakan Aiken's V dan persentase kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book EDINI dinyatakan "Sangat Layak" oleh ahli materi dengan skor 100% dan oleh ahli media dengan skor 93,75%, serta memperoleh respons "Layak" dari orang tua pada uji coba kelompok kecil dengan skor 75%. Berdasarkan hasil tersebut, e-book EDINI layak digunakan sebagai media edukasi digital parenting yang membantu orang tua milenial menerapkan etika digital sejak usia dini secara konsisten dan aplikatif.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

SJECE

Publisher

Subject

Education Other

Description

The Student Journal of Early Childhood Education focuses on early childhood studies, discussing parents-child relationship, multiple intelligence, and pedagogies to publish novel and relevant articles. This journal is published twice a year; March and September. This journal is published by ...