<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan agama Islam dalam mengembangkan sikap spiritual siswa di kelas V SD Negeri 22 Jeppe’e, Kecamatan Tanete Riattang Barat, Kabupaten Bone. Fokus penelitian mencakup dua aspek utama, yaitu mendeskripsikan bentuk-bentuk implementasi pendidikan agama Islam dan menganalisis hasilnya dalam mengembangkan sikap spiritual siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Adapun dari hasil penelitian menunjukkan terdapat empat bentuk utama pengimplementasian pendidikan agama Islam yang diterapkan, yaitu kegiatan pembiasaan keagamaan, pengintegrasian metode pembelajaran, pembentukan akhlak mulia, dan keteladanan guru. Yang dimana, dari keempat bentuk implementasi tersebut terbukti memberikan dampak positif yang signifikan terhadap perkembangan sikap spiritual siswa yang mencakup indikator berdoa sebelum dan sesudah beraktivitas yang bergeser dari reaktif menjadi proaktif atas kesadaran diri, ketaatan beribadah yang mulai meningkat tidak hanya di sekolah tetapi mulai terbawa ke lingkungan rumah, perilaku syukur yang tercermin dari kebiasaan mengucapkan alhamdulillah dan aktif berinfaq/sedekah, serta toleransi dalam beragama yang tercermin melalui sikap kepedulian dan perilaku rukun antarsiswa.]]>
Copyrights © 2026
