Kreativitas Guru dalam Membuat Media Pembelajaran di SD Negeri 060879 Medan

Hajia Syahfitri (Universitas Negeri Medan)
Syalwa Arba (Universitas Negeri Medan)
Nurliza (Universitas Negeri Medan)
Nurlaila Hayati Nasution (Universitas Negeri Medan)
Risha Magribi Lubis (Universitas Negeri Medan)
Jesica Ayu Livia Sihaloho (Universitas Negeri Medan)
Meli Tri Wahyuni Br Rambe (Universitas Negeri Medan)
Suyit Ratno (Universitas Negeri Medan)

Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol. 1 No. 3 (2026): Mei

Kreativitas guru dalam mengembangkan media pembelajaran IPA merupakan faktor penentu keberhasilan pembelajaran di sekolah dasar, namun penelitian yang secara spesifik mengkaji praktik kreativitas tersebut di sekolah-sekolah dengan keterbatasan sumber daya masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kreativitas guru dalam membuat media pembelajaran IPA di SD Negeri 060879 Medan. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memperlihatkan kreativitas tinggi melalui pemanfaatan bahan sederhana dan pendekatan kontekstual untuk topik-topik fisika maupun kimia. Media yang dihasilkan terbukti meningkatkan antusiasme dan minat belajar siswa. Namun, kendala berupa keterbatasan waktu, dana, dan kemampuan teknologi digital masih menjadi hambatan nyata. Temuan ini menegaskan bahwa kreativitas berbasis bahan sederhana efektif, tetapi perlu diimbangi dengan penguatan kompetensi digital guru secara berkelanjutan.