Kesalahan Penggunaan Konjungsi pada Teks Eksplanasi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 02 Pecangaan Jepara Tahun Pelajaran 2019/2020

Nurul Ismiyanti (Universitas PGRI Semarang)
Eva Ardiana Indrariani (Universitas PGRI Semarang)
Murywantobroto (Universitas PGRI Semarang)

Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Vol. 13 No. 1 (2025): Januari (2025)

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan konjungsi pada teks eksplanasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 02 Pecangaan Jepara tahun pelajaran 2019/2020. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam analisis ini adalah metode simak dan teknik catat. Hasil analisis menunjukan bahwa kesalahan penggunaan konjungsi pada teks eksplanasi peserta didik kelas VIII SMP Negeri 02 Pecangaan Jepara tahun pelajaran 2019/2020, meliputi: (1) kesalahan konjungsi koordinatif, (2) kesalahan konjungsi korelatif, (3) kesalahan konjungsi antarkalimat, (4) kesalahan konjungsi subordinatif. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah bahwa guru perlu memilih metode tertentu yang tepat untuk diteraplan dalam pelajaran Bahasa Indonesia agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.