<![CDATA[Kepedulian terhadap lingkungan perlu ditumbuhkan sejak sekolah dasar melalui pembiasaan dan pengalaman belajar langsung, tetapi pengelolaan lingkungan sekolah sering belum menempatkan murid sebagai pelaku utama. Artikel ini bertujuan mendeskripsikan rancangan dan rencana pelaksanaan projek kepemimpinan Green Life School sebagai upaya memberdayakan murid UPT SPF SDN KIP Maccini melalui kegiatan menanam, merawat, dan belajar dari lingkungan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan kolaboratif yang mengacu pada lima bentuk aksi murid dalam Primary Years Programme (PYP), yaitu partisipasi, advokasi, keadilan sosial, kewirausahaan sosial, dan pilihan gaya hidup. Kegiatan dilaksanakan bertahap pada Agustus sampai Oktober 2026, mulai dari observasi, sosialisasi, pembentukan Environmental Leader, pembuatan rak media tanam bersusun, penanaman tanaman obat keluarga (TOGA), sayuran, dan tanaman hias, hingga perawatan bergiliran oleh 13 kelas melalui sistem Class Ownership. Rancangan ini dilengkapi indikator keberhasilan terukur, evaluasi awal, tengah, dan akhir, serta rencana keberlanjutan. Projek ini diharapkan menumbuhkan tanggung jawab, kepemimpinan, gotong royong, dan kepedulian lingkungan murid serta mendukung SDGs 4, 13, dan 15.]]>
Copyrights © 2026
