<![CDATA[Pada tahun 2020, kementerian Pendidikan dan kebudayaan melaporkan bahwa 50% ruang kelas di setiap jenjang pendidikan mengalami kerusakan. Hal ini sejalan dengan hasil observasi Dinas Pendidikan Kota Tasikmalaya pada tahun yang sama, serta data mengenai sarana dan prasarana di SDN 187 Pekanbaru dan SDN 005 Kumbara Utama. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi ketersediaan, kondisi dan status kepemilikan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SD Negeri di Kelurahan Teluk Binjai, Kota Dumai. Metode yang digunakan adalah survei dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi langsung di sekolah-sekolah yang menjadi sampel dengan teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa standarisasi lokasi untuk berolahraga sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 telah memenuhi kriteria yang ditetapkan. Namun, mengenai ketersediaan dan status kepemilikan sarana dan prasarana pendidikan jasmani di SD Negeri di Kelurahan Teluk Binjai bervariasi. Dari total sekolah yang diteliti, 42,9% (3 SD) masuk dalam kategori rendah, 28,6% (2 SD) berada dalam kategori sedang, sedangkan 14,3% (1 SD) masing-masing termasuk dalam kategori tinggi dan sangat tinggi. Dari segi kondisi sarana dan prasarana 42,9% (3 SD) menunjukkan kondisi rendah, 28,6% (2 SD) berkondisi sedang, dan 28,6% berkondisi tinggi. Maka, sarana dan prasarana secara keseluruhan berada dalam kategori rendah hingga sedang sebesar 71,5%. Dengan demikian, penulisan ini merekomendasikan supaya seluruh sekolah menggunakan hasil penelitian sebagai landasan untuk melengkapi sarana dan prasarana. Kemudian, mendorong guru untuk mengembangkan serta memodifikasi fasilitas dalam pembelajaran yang efektif.]]>
Copyrights © 2025
