<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Deep Learning dalam pembelajaran cerita rakyat sebagai upaya menginternalisasi nilai-nilai karakter pada siswa kelas X SMAN 2 Enrekang. Model Deep Learning menekankan pembelajaran bermakna melalui penguatan berpikir kritis, kolaborasi, kreativitas, dan refleksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran, wawancara dengan guru dan siswa, angket nilai karakter, serta dokumentasi. Proses pembelajaran memanfaatkan cerita rakyat sebagai bahan ajar yang dianalisis secara mendalam untuk mengungkap nilai moral, budaya, dan karakter yang terkandung di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Deep Learning mampu meningkatkan keaktifan siswa, kemampuan berpikir kritis, serta pemahaman dan internalisasi nilai-nilai karakter seperti kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, empati, dan sikap menghargai kearifan lokal. Selain itu, siswa menunjukkan perubahan sikap positif dalam interaksi sosial dan kegiatan pembelajaran. Dengan demikian, model Deep Learning efektif diterapkan dalam pembelajaran cerita rakyat sebagai sarana penguatan pendidikan karakter di tingkat sekolah menengah atas.]]>
Copyrights © 2026
