<![CDATA[Keterampilan menyimak merupakan dasar perkembangan bahasa anak usia dini, tetapi hasil observasi awal menunjukkan keterampilan menyimak anak Kelompok B TK Darul Fahmi masih rendah karena pembelajaran cenderung verbal dan kurang menarik. Penelitian ini bertujuan mengetahui kondisi awal keterampilan menyimak, penerapan media Smart TV digital, dan peningkatan keterampilan menyimak anak setelah tindakan. Penelitian merupakan Penelitian Tindakan Kelas dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek adalah 25 anak Kelompok B usia 5–6 tahun di TK Darul Fahmi, Kecamatan Bandar Masilam, Kabupaten Simalungun. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan, lalu dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif dengan indikator keberhasilan 80% anak mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB). Capaian BSH dan BSB meningkat dari 0% pada pra-siklus menjadi 52% pada Siklus I dan 96% pada Siklus II. Peningkatan ini terjadi karena media audiovisual menyajikan pengalaman belajar yang konkret dan diperkuat perbaikan tindakan pada Siklus II berupa video yang lebih singkat, pertanyaan yang lebih sederhana, ice breaking, motivasi, dan reward. Smart TV digital yang dipadukan dengan strategi guru yang tepat dapat meningkatkan keterampilan menyimak anak usia dini.]]>
Copyrights © 2026
