<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keteladanan guru dan penggunaan media digital dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap pembentukan akhlak siswa di SMA Swasta Ad-Dakwah Kecamatan Sei Bamban Kabupaten Serdang Bedagai. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 80 siswa kelas X sampai XII dan seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik sensus atau sampling total. Data dikumpulkan menggunakan angket dan dianalisis melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji parsial (uji t), uji simultan (uji F), dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan akhlak siswa dengan nilai t hitung 4,449 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Penggunaan media digital juga berpengaruh positif dan signifikan dengan nilai t hitung 3,868 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Secara simultan, keteladanan guru dan penggunaan media digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan akhlak siswa dengan nilai F hitung 38,742 dan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai R² sebesar 0,501 menunjukkan bahwa kedua variabel independen menjelaskan 50,1% variasi pembentukan akhlak siswa, sedangkan 49,9% dijelaskan oleh faktor lain di luar model. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan keteladanan guru dan pemanfaatan media digital secara optimal dalam pembelajaran PAI dapat mendukung pembentukan akhlak siswa.]]>
Copyrights © 2026
