<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap disiplin belajar dan hasil belajar Aqidah Akhlak di MAS Al-Washliyah Indrapura. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dan sampel penelitian berjumlah 63 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap disiplin belajar. Hal ini dibuktikan dengan nilai thitung sebesar 6,233 > ttabel 1,999 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai R² sebesar 0,389, yang berarti motivasi belajar memberikan kontribusi sebesar 38,9% terhadap disiplin belajar. Selanjutnya, motivasi belajar juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar, dengan nilai thitung sebesar 40,710 > ttabel 1,999 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai R² sebesar 0,382, yang berarti motivasi belajar memberikan kontribusi sebesar 38,2% terhadap hasil belajar. Dengan demikian, semakin baik motivasi belajar siswa, semakin baik pula disiplin belajar dan hasil belajar Aqidah Akhlak yang diperoleh.]]>
Copyrights © 2026
