<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penjaminan mutu pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 2 Sumberrejo serta perannya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Sumberrejo. Wawancara berfokus pada upaya sekolah dalam menjaga mutu pembelajaran PAI, peran guru, evaluasi, tindak lanjut, penanganan peserta didik yang belum mencapai hasil belajar yang diharapkan, kendala yang dihadapi, serta upaya perbaikan secara berkelanjutan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penjaminan mutu pembelajaran PAI dilakukan melalui perencanaan pembelajaran berbasis kurikulum, penggunaan berbagai model dan media pembelajaran, pembiasaan keagamaan, evaluasi, tindak lanjut, serta perbaikan secara berkelanjutan. Guru memiliki peran penting dalam melaksanakan pembelajaran yang bermakna dan menyesuaikan pembelajaran dengan perbedaan kemampuan peserta didik. Tindak lanjut dilakukan melalui penyesuaian strategi pembelajaran, pengembangan kompetensi guru, serta kerja sama dengan orang tua dan pihak terkait lainnya. Upaya tersebut menunjukkan bahwa penjaminan mutu pembelajaran PAI memerlukan evaluasi dan perbaikan secara terus menerus dengan memperhatikan kebutuhan peserta didik dan kondisi sekolah.]]>
Copyrights © 2026
