Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia
Vol. 6 No. 4 (2026)

Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Kreatif bagi Guru di SMAN 2 Kabupaten Kepulauan Selayar

Ahmad Syamsuadi (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Takdirmin Takdirmin (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Baharullah Baharullah (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Mukhlis Mukhlis (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Marup Marup (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Ilhamuddin Ilhamuddin (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Nursakia Nursakia (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Sri Satriani (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Andi Quraisy (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Fathrul Arriah (Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia)
Miftahul Jannah (Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia)



Article Info

Publish Date
23 Oct 2026

Abstract

Perkembangan teknologi digital dalam pendidikan menuntut guru untuk mampumengembangkan media pembelajaran yang lebih kreatif, interaktif, dan sesuai dengankebutuhan pembelajaran abad ke-21. Namun, pemanfaatan media pembelajaran berbasis digital yang mendukung kreativitas dan komunikasi visual masih memerlukan penguatan kompetensi guru. Salah satu alternatif yang dapat dimanfaatkan adalah aplikasi Canva yang memungkinkan pengembangan media pembelajaran secara lebih mudah dan menarik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran kreatif di SMAN 2 Kabupaten Kepulauan Selayar. Kegiatan dilaksanakan pada 14 April 2026 dengan melibatkan 15 orang guru sebagai peserta. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan persiapan, sosialisasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pemahaman guru terkait penggunaan Canva sebagai media pembelajaran serta observasi selama kegiatan untuk melihat keterlibatan peserta dan proses pengembangan media pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta yang ditunjukkan melalui kenaikan rata-rata nilai dari 60,1 sebelum pelatihan menjadi 88,3 setelah pelatihan. Selain itu, peserta mampu mengembangkan rancangan media pembelajaran berbasis Canva berupa presentasi interaktif, poster edukatif, dan infografis pembelajaran. Kegiatan ini memberikan manfaat berupa penguatan kompetensi digital guru dan peningkatan kemampuan dalam mengembangkan media pembelajaran yang lebih visual, kreatif, dan inovatif. Kegiatan ini menunjukkan bahwa integrasi pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan dalam satu rangkaian kegiatan dapat menjadi pendekatan yang efektif dalam mendukung penguatan kompetensi digital guru. Pendekatan tersebut juga berkontribusi dalam mendorong pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi yang lebih berkelanjutan di lingkungan sekolah.

Copyrights © 2026






Journal Info

Abbrev

jai

Publisher

Subject

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Other

Description

JAI: Jurnal Abdimas Indonesia (ISSN 2797-2887) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia. Jurnal Abdimas Indonesia adalah jurnal yang bertaraf Nasional yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini ...