<![CDATA[Kompetensi guru dalam menyusun buku ajar menjadi salah satu faktor yang mendukung peningkatan mutu pembelajaran di madrasah. Buku ajar yang disusun secara mandiri memungkinkan materi pembelajaran disesuaikan dengan capaian pembelajaran, karakteristik peserta didik, dan kebutuhan satuan pendidikan. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan guru dalam mengembangkan buku ajar masih memerlukan penguatan melalui kegiatan pendampingan yang terarah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kompetensi guru melalui pendampingan penyusunan Buku Ajar Akidah Akhlak bagi guru MA Yasmida Ambarawa Kabupaten Pringsewu. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Kegiatan melibatkan lima orang guru yang mengikuti seluruh tahapan pendampingan mulai dari analisis kebutuhan hingga evaluasi produk. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, pre-test, post-test, validasi ahli, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif, gain score, dan normalized gain (N-gain). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru dengan nilai rata-rata pre-test sebesar 61 meningkat menjadi 90,2 pada post-test dengan nilai rata-rata N-gain sebesar 0,75 yang termasuk kategori tinggi. Buku Ajar Akidah Akhlak yang dihasilkan memperoleh nilai validasi rata-rata 90,5% dengan kategori sangat layak. Pendampingan penyusunan buku ajar memberikan dampak positif terhadap kompetensi guru sekaligus menghasilkan produk pembelajaran yang layak digunakan di madrasah.]]>
Copyrights © 2026
