Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal Khafi ISLAMIDA Journal of Islamic Studies
Ahmad Ardiyansyah
STAI DArussalam Lampung
Religion Humanities Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Studi Filsafat Islam : Sebuah Pendekatan Konseptual Ahmad Ardiyansyah; Mahfud
Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Journal Khafi : Journal Of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explore the nature of philosophy through a conceptual approach that emphasizes a deep understanding of the ideas, basic concepts, and methodologies used in the study of philosophy. Through a qualitative-descriptive literature review, this study analyzes the definition of philosophy, its objects of study, and the main branches that form the framework of philosophical thinking. In addition, the relevance of philosophy in contemporary life and its contribution to developing critical reasoning, ethics, and a reflective worldview are also discussed. The results of the study show that a conceptual approach in the study of philosophy provides a strong foundation for understanding the dynamics of human thought across eras and civilizations. Thus, this approach not only enriches theoretical insights but also encourages intellectual awareness in facing existential and social problems.
URGENSI STUDI FILSAFAT DALAM PENDEKATAN ISLAM Ahmad Ardiyansyah
ISLAMIDA Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2023): FEBRUARI
Publisher : STAI Darussalam Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat merupakan sebuah metode berfikir yang mendasar mengenai sesuatu hal, baik teks, realitas, atau kejadian yang ada didalam Masyrakat. Dalam memahami Islam, tentu dibutuhkan pemikiran yang mendalam. Urgensi berfikir falsafi dalam memahami Islam menjadi penting. Mengingat pemahaman/ konteks yang terus berubah. Pendekatan filsafat berusaha untuk sampai kepada kesimpulan-kesimpulan yang universal dengan meneliti akar permasalahannya. Metode ini bersifat mendasar dengan cara radikal dan integral, karena memperbincangkan sesuatu dari segi esensi (hakikat sesuatu). Dengan kata lain, pemahaman fundamental dalam memahami ajaran Islam seharusnya menjadi dasar yang kuat dalam memajukan Islam yang beradab, toleran dan tidak saling menyalahkan yang lainnya.
PENDAMPINGAN LITERASI MEDIA DIGITAL DI PONDOK PESANTREN AL-ISLAH MATARAM BARU LAMPUNG TIMUR M. Dani Habibi; Ahmad Ardiyansyah; Jaenuri
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2022): TRANSFORMASI PENDIDIKAN DAN EKONOMI DI ERA DIGITAL
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.121 KB) | DOI: 10.51226/pdl.v1i2.479

Abstract

Berkembangnya teknologi digital menuntut manusia untuk terus berpikir logis dan cakap dalam menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Aktifitas manusia dalam berbagai aspek kehidupan telah dimudahkan dengan hadirnya teknologi digital. Penyesuaian diri terhadap munculnya teknologi digital menjadi suatu keharusan terutama dalam menyongsong era society 5.0. Berhasil tidaknya penyesuaian diri setiap individu terhadap perkembangan zaman sangat bergantung pada kemampuan adaptasi dan inovasi. Manusia juga dituntut untuk melakukan inovasi secara berkelanjutan agar tidak mengalami ketertinggalan. a pendidikan. Dunia pendidikan harus mulai mempersiapkan diri dalam menyongsong era society 5.0 termasuk Pendidikan di Pesantren. Dengan demikian, pentingnya dunia literasi tersebut maka kami melakukan pendampingan literasi digital dan media online di Pondok Pesantren Al-Islah Mattaram Baru Lampung Timur
PENDAMPINGAN SOFTWER HADIS ( HADIS SOFT ) DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL HIDAYAH Mahfud; M. Dani Habibi; Damanhuri; Ahmad Ardiyansyah
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1348.552 KB) | DOI: 10.51226/pdl.v3i1.494

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh pendampingan software Hadis (Hadis Soft) dalam meningkatkan pembelajaran santri di Pondok Pesantren Darul Hidayah. Dalam konteks pendidikan agama, hadis memiliki peran penting sebagai sumber ajaran dan pedoman hidup umat Muslim. Namun, pembelajaran hadis sering kali dihadapkan pada tantangan, seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya bahan ajar yang interaktif, serta kurangnya aksesibilitas terhadap koleksi hadis yang luas. Metode pendampingan yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pengembangan dan implementasi Hadis Soft, sebuah perangkat lunak yang dirancang khusus untuk membantu pembelajaran hadis. Hadis Soft menawarkan berbagai fitur, termasuk teks hadis dengan terjemahan dan penjelasan, ensiklopedia hadis, kuis interaktif, dan sistem pencarian yang canggih. Penelitian ini melibatkan sejumlah santri di Pondok Pesantren Darul Hidayah sebagai subjek pengabdian.
MODEL PEMBINAAN AKHLAK BERBASIS PENDEKATAN TASAWUF UNTUK MENINGKATKAN RESILIENSI MORAL REMAJA DI SMK DARUL HIDAYAH Damanhuri Damanhuri; Nur Indah Sari; Ahmad Ardiyansyah; Muhammad Gus Nur Wahid
Jurnal Peduli : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2026)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51226/pdl.v5i2.1037

Abstract

This article aims to develop and implement a Sufism-based moral development model to enhance adolescents’ moral resilience at SMK Darul Hidayah; the program employed a participatory action approach through structured mentoring, reflective practices (muhasabah), spiritual habituation (dhikr), group discussions, and continuous evaluation involving students and teachers; the findings indicate a significant improvement in students’ self-awareness, emotional regulation, discipline, and moral decision-making, which are reflected in more responsible, respectful, and ethical behavior in both academic and social environments; and this study contributes an applicable and replicable model of Sufism-based moral education by integrating spiritual values with contemporary character education approaches, offering a practical framework for strengthening adolescent morality in vocational education settings.
Co-Authors Damanhuri Damanhuri Damanhuri Jaenuri M. Dani Habibi Mahfud Muhammad Gus Nur Wahid Nur Indah Sari