<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan pembelajaran paket C di Sanggar Kegiatan Belajar Kota Gorontalo. Pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengambilan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu kondensasi, pengumpulan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan .Hasil penelitian menunjukan (1) Perencanaan pembelajaran Paket C dilakukan oleh kepala SKB dan Guru pamong dilibatkan dalam menyusun rencana pembelajaran (RPP), baik dalam hal materi, metode, maupun penjadwalan. Peserta juga merasa dilibatkan secara tidak langsung, terutama dalam hal pengaturan waktu belajar. Mereka diberi kebebasan memilih jadwal sesuai ketersediaan waktu. 2) Pelaksanaan pembelajaran Paket C melalui pendekatan pembelajaran yang fokunya pada orang dewasa, lebih menekankan kepada pangalaman hidup lebih kaya, motivasi yang berbeda dan gaya belajar yang lebih mandiri. Menggunakan metode diskusi kelompok, presentasi atau simulasi. 3) Evaluasi pembelajaran SKB mengadakan supervisi secara berkala serta rapat evaluasi dengan semua guru pamong dan hasil belajar dikir kepada Dinas pendidikan. Selain itu guru pamong melakukan evaluasi pembelajaran melalui tugas harian, ulangan atau kumpulan karya terbaik]]>
Copyrights © 2026
