Inovasi Pembelajaran Berbasis Buku Sistematis di TPQ Dusun Sondriyan

Abu Darda (Universitas Darussalam Gontor)
Fadhillah Rachmawati (Universitas Darussalam Gontor)
Ayu Eka Wardhani (Universitas Darussalam Gontor)
Annisa Fitria Syukrina (Universitas Darussalam Gontor)
Lia Izzatul Zulfa (Universitas Darussalam Gontor)

ETAM: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Vol. 5 No. 3 (2025): OCTOBER

Permasalahan yang dihadapi TPQ Dusun Sondriyan adalah belum tersedianya media pembelajaran yang sistematis, sehingga proses belajar mengajar kurang terarah dan santri mengalami kesulitan dalam memahami serta menghafal Al-Qur’an. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pembuatan dan implementasi buku sistematis sebagai media pembelajaran. Metode pelaksanaan dilakukan melalui observasi, wawancara, penyusunan buku, serta pendampingan guru dalam penggunaan buku secara efektif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan buku sistematis membantu santri memahami dan menghafal Al-Qur’an secara lebih terstruktur, meningkatkan motivasi belajar, serta mempermudah pengajar dalam menyampaikan materi secara konsisten. Meskipun demikian, ditemukan beberapa kendala, seperti perlunya pelatihan lebih lanjut bagi pengajar yang terbiasa menggunakan metode tradisional. Kesimpulannya, penerapan buku sistematis memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran di TPQ Dusun Sondriyan dan perlu dilakukan evaluasi serta pengembangan berkelanjutan agar media ini semakin optimal.