<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD berbasis sosiokultural pada mata Pelajaran Pendidikan Pancasila serta mengetahui Tingkat kelayakan. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analyze, design, development, implementation dan evaluation. Penelitian dilaksanakan di UPT SD Negeri Gedongombo 5 dengan subjek penelitian peserta didik kelas IV yang berjumlah 30 siswa. Instrument penelitian yang digunakan berupa lembar validasi ahli Bahasa, ahli materi dan ahli media. Data dianalisis menggunakan Teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif melalui perhitungan persentase Tingkat kevalida Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD berbasis sosiokultural memperoleh persentase validasi ahli bahasa sebesar 79,1% dengan kategori valid, validasi ahli materi sebesar 93,75% dengan kategori sangat valid, dan validasi ahli media sebesar 87,50% dengan kategori sangat valid. Hasil tersebut menunjukkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila. Pengintegrasian unsur sosiokultural seperti nilai gotong royong, kebiasaan masyarakat, dan konteks kehidupan sehari-hari peserta didik dinilai mampu mendukung pembelajaran yang lebih kontekstual dan bermakna. Dengan demikian, E-LKPD berbasis sosiokultural dapat menjadi alternatif media pembelajaran digital yang relevan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar.]]>
Copyrights © 2026
